重新认识游戏教育

主办者:

  北京高校教育技术学专业研究生联谊会
  上海高校教育技术学专业研究生联谊会

时 间:   2007130 上午8:3010:30

地 点:   E-Learning大讲堂』              参与讨论请点击:E-Learning大讲堂』论坛


本期讨论】:

  游戏与教育已经由来已久。长时间来,教育者们和父母们对游戏在教育中的使用以及角色都一直抱有矛盾的心理,并且很少能采取中立的立场。支持者们认为,游戏可以在教育中为学生创造参与的和试验的学习经验,而反对者们则把游戏视为一个小小的活动,但却浪费了大量宝贵的学习时间。

  在过去5到10年中,高端精密游戏极大激发了人们对游戏在教育中的使用的新兴趣。玩家们将自己大量的精力、时间和激情投入到游戏中间去。为了将这种现象用于教育的目的,教育者们该从学到什么?然而,研究如何为教育应用设计最精巧的视觉游戏只在部分层面探讨了计算机技术使游戏在教育中的能够扮演的角色和历史。事实上,历史上计算机一直从两个方面支持教育中的游戏:从玩游戏中学习(例:Dempsey, Lucassen, Gilley, & Rasmussen, 1993-1994; Randel, Morris, Wetzel, & Whitehill, 1992) 和从设计游戏中学习(例:Kafai,1995; Rieber, 1996; Rieber, Luke, & Smith, 1998 )。该演讲的目的即为在考虑游戏技术复杂性的前提下,探讨这两个方面的观点。

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嘉宾介绍

Dr. Rieber

   Dr. Rieber 目前是乔治亚大学教育心理学与教育技术系的教授,并且兼任教学设计与开发方( IDD )向的协理。他的研究兴趣主要在于可视化,认知心理学和建构主义的教学设计。 他在交互学习环境中动态可视化领域的著作颇丰。他最近的研究是关于基于计算机的微观世界的整合 、 模拟和游戏(使用游戏理论作为理论框架)。他目前正将该研究应用于对在线学习环境的支持和帮助有智能障碍的学生学习上。他出版过一本名为《计算机,图像和学习》的书,同时,他也是 ITForum 的“名誉协调人”。该论坛是一个致力于教育技术话题讨论的杰出论坛,在上面 , 有大量来自世界各地的教育技术工作者和教育学者进行着关于各种教育技术论题的探讨。他目前是美国教育研究协会( AERA )教育技术特殊兴趣小组的主席,并且担任过计算教学系统开发协会的会长。现在,他是教育交流与技术协会的活跃份子。
  网址: http://it.coe.uga.edu/~treeves/

本期承办:

佐治亚大学教育学院

上期承办:

美国圣地亚哥大学教育学院

技术支持:

 网梯科技发展有限公司

大讲堂信箱:

主持人介绍

胡睿

  在华中师范大学获电子与通信线路本科学位及电子电路硕士学位。毕业后在北京市政法管理干部学院任教。现为佐治亚大学教育技术博士生,导师为 Dr. Reeves 教授。研究兴趣主要包括:反思与自我评价在各种教育技术中的应用,电子教学档案,数据挖掘与在线学习行为模式研究等。

  网址: http://maggiehu.myweb.uga.edu/

主持人介绍

张仙

  上海师范大学教育技术硕士,师从黎加厚教授,研究方向为教育信息化。毕业后到云南农业大学任教,现为教育技术中心教师。研究兴趣主要包括:高校教师教育技术培训,西部地区农业教育信息化,新技术与教育变革, E-learning 等。
   网址:http://spaces.msn.com/members/lingyuanzh/                  http://www.jeast.net/student/zhangxian

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