余文森 1963年7月出生于福建省莆田市。1985年毕业于华东师范大学教育系，1990年获教育学硕士学位，2007年获教育学博士学位。1995年破格晋升副教授，1999年破格晋升教授；2000 年担任教育部福建师范大学基础教育课程研究中心常务副主任；2003年福建师范大学教育科学与技术学院。

（独立或第一作者完成）：
1．《论以校为本的教学研究》第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖（2006年）；
2．《国家级课程改革实验区教学改革调研报告》第三届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖（2006年）；
3．《论以校为本的教学研究》（系列论文） 第六届省社科优秀成果奖一等奖（独立）（2005年）；

主要论著：
1．论文《优质教学的教学观解读》发表在《教育研究》2007年第4期；
2．论文《以校为本教学研究的实践形式》发表在《教育研究》2005年第12期；
3．论文《论自主、合作、探究学习》发表在《教育研究》2004年第11期；
22．专著《当代课堂教学改革的理论与实践》福建教育出版社1998年10月版。

在研主要课题：
1．新课程与学习方式转变实验研究 全国教育科学十五规划?国家重点课题分课题(第一负责人) 2002年3月立项。
2．新课程教学专业支持项目 教育部基础教育课程改革重大项目（专项）(第一负责人) 2002年10月立项。
3．中国中小学绿色教育行动 中国教育部、世界自然基金合联合开展的环境教育项目(第一负责人) 2001年7月立项。
4．以校为本的教学研究制度建设 教育部基础教育课程改革重大项目（专项）(第一负责人) 2003年10月立项。
5．新课程与当代中国教学理论建设 教育部新世纪优秀人才支持计划基金项目 2005年1月立项。
6．基础教育与教师教育创新研究项目 福建省重点学科重大研究项目 2004年12月立项。